вторник, 22 января 2013 г.


 Эссе «Моя педагогическая философия».

                                                                       «В каждом человеке солнце,  
                                                                           только дайте ему светить»
                                                                                                           Сократ.

        Когда- то давно я прочитала о том, что слова «велосипед», «педагог» и «педаль» - этимологические, генетические родственники с общим корнем «нога» («пед»). Педагогическую деятельность действительно можно сравнить с велосипедом: пока крутишь педалями, он совершает движение. Нельзя останавливаться. Труднее всего подниматься в гору, это требует неимоверных усилий.
          Труд учителя важен и тяжел, но столь же интересен, ведь он дает возможности безграничного творчества. Но всегда важно помнить о том, что начинать надо с себя, поэтому отличительными чертами современного педагога является  желание постоянно самосовершенствоваться, идти в ногу со временем, а также самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности. Это является одной из причин моего участия в курсах повышения квалификации, творческих конкурсах, модульных курсах и  в конкурсе «Учитель года 2013».
         Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Как и любой человек, я люблю шутить, улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова барона Мюнхгаузена: «Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с таким выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!» Что же можно к этому добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку.
           Профессия учителя стала для меня возможностью самореализации личности. Работа учителя приносит удовлетворение, новую энергию, наверное, именно поэтому учителя можно назвать разумным эгоистом. А еще я вывела свою формулу успеха, которая представляет собой сумму следующих составляющих: любовь к своему делу + вдохновение + компетентность+ дальновидность. Но главная формула успеха -  это интерес в глазах учеников, отражение в них того, что так хотелось получить, в результате проделанной работы.
          Для современного учителя важно никогда не успокаиваться, не останавливаться, не ставить точку на достигнутом. «Так жизнь скучна», когда движенья нет, именно так хочется перефразировать известные поэтические строки.
      Для меня как для учителя – словесника важно не останавливаться в своем деле: в поисках Слова для всех и каждого. Всегда в поисках Слова…

Всегда в движении, всегда в поиске…
 Корнеева О.Н.